เราได้พูดมาแล้วหลายครั้งเกี่ยวกับความผูกพันและความสัมพันธ์กับการพัฒนาลูก ๆ ของเราและจะส่งผลต่ออนาคตของสังคมได้อย่างไร
ตามรายงานล่าสุดที่เผยแพร่โดย ซัตตันเชื่อใจสถาบันที่ตั้งอยู่ในกรุงลอนดอนซึ่งเชี่ยวชาญในการตีพิมพ์งานวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาและการเคลื่อนไหวทางสังคมนักวิจัยจาก Princeton, Columbia, London School of Economics และรัฐศาสตร์และ University of Bristol ได้ค้นพบในการศึกษา ถึงเด็กมากกว่า 14,000 คน เด็กสี่ในสิบอายุต่ำกว่าสามขวบขาดความผูกพันกับพ่อแม่
ตามที่นักวิจัยเหล่านี้เด็กที่ไม่มีความผูกพันกับพ่อแม่ของเขาโดยไม่มีสิ่งที่แนบมากับเรามีแนวโน้มที่จะเผชิญกับปัญหาการศึกษาและพฤติกรรมในอนาคตเช่นความก้าวร้าวและพฤติกรรมที่ท้าทายและซึ่งกระทำมากกว่าปกเป็นผู้ใหญ่
สิ่งที่แนบมาจะถูกส่งเมื่อเด็กร้องเพื่อขออาหาร, แขน, กอดรัดหรือถูกพร้อมและ เราตอบสนองอย่างต่อเนื่อง เรานำเสนอความมั่นใจว่าคุณได้รับการชื่นชมและเคารพว่าคุณมีการพิจารณาของเราและคุณมีสิทธิ์ที่จะรู้สึกดี
เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะจัดการกับความรู้สึกและพฤติกรรมของตนเอง การเชื่อมโยงที่มีประสิทธิภาพเหล่านี้กับแม่และพ่อช่วยให้เด็กเหล่านี้มีรากฐานที่พวกเขาสามารถประสบความสำเร็จในอนาคต ยืนยันโซฟีมูลินสำนักงานวิจัยประชากรแห่งมหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน
รายงานใช้ข้อมูลที่รวบรวมโดยการศึกษาระยะยาวของเด็กปฐมวัยซึ่งเป็นการศึกษาทั่วประเทศในสหรัฐอเมริกา และรวบรวมข้อมูลจากเด็กมากกว่า 14,000 คนที่เกิดในปี 2544 นักวิจัยยังทบทวนการศึกษาเชิงวิชาการมากกว่า 100 เรื่องเพื่อให้เกิดความเข้าใจ
จากการวิเคราะห์พบว่าเด็กร้อยละ 60 สามารถสร้างสายสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับพ่อแม่ของพวกเขาซึ่งช่วยพัฒนาการทางสังคมอารมณ์และความรู้ความเข้าใจที่แข็งแกร่งซึ่งจะช่วยให้พวกเขาแข็งแกร่งขึ้นในสถานการณ์ความยากจนครอบครัวไร้เสถียรภาพความเครียดในครอบครัว และภาวะซึมเศร้า นอกจากนี้หากเด็ก ๆ เติบโตขึ้นมาในความยากจนพวกเขามีความผูกพันกับพ่อแม่ที่แข็งแกร่งและมีแนวโน้มที่จะแสดงปัญหาพฤติกรรมที่โรงเรียนน้อยกว่าเด็กคนอื่น ๆ ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน แต่ไม่ได้พัฒนาความผูกพันเหล่านี้
ในทางกลับกันเด็กที่ไม่มีความสัมพันธ์เหล่านี้มีแนวโน้มที่จะมีภาษาและพฤติกรรมที่ไม่ดีก่อนเข้าโรงเรียน ผลกระทบเหล่านี้จะมาพร้อมกับเด็กเหล่านี้ตลอดชีวิตของพวกเขาและมีแนวโน้มที่จะออกจากโรงเรียนเร็วขึ้นโดยไม่มีการฝึกอบรมหรือการจ้างงานที่เหมาะสมนักวิจัยกล่าว มีโอกาสมากที่เด็กที่เติบโตมาในความยากจนด้วยความสนใจที่ไม่ดีจากพ่อแม่ของพวกเขาและสิ่งที่แนบที่ไม่ปลอดภัยก่อนอายุสี่ขวบจะออกไปก่อนที่จะทำการฝึกอบรม
จาก 40 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่ไม่มีสิ่งที่แนบที่ปลอดภัย 25 เปอร์เซ็นต์หลีกเลี่ยงพ่อแม่เมื่อพวกเขาอารมณ์เสีย (เพราะพ่อแม่เพิกเฉยต่อความต้องการ) และ 15 เปอร์เซ็นต์ต่อต้านพ่อแม่เพราะพวกเขาเป็นทุกข์ .
"รายงานนี้ระบุถึงบทบาทพื้นฐานของสิ่งที่แนบที่ปลอดภัยในการลดช่องว่างของโรงเรียนและปรับปรุงโอกาสชีวิตของเด็ก ๆ การสนับสนุนเพิ่มเติมจากบริการสังคมศูนย์เด็กและหน่วยงานท้องถิ่นสามารถช่วยผู้ปกครองได้ เพื่อปรับปรุงวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับเด็กเล็กของพวกเขาและสามารถมีบทบาทในการลดช่องว่างนี้ "Conor Ryan ผู้อำนวยการวิจัยของ Sutton Trust กล่าว
Susan Campbellศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่ มหาวิทยาลัยพิตต์สเบิร์กซึ่งศึกษาการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ของเด็กเล็กและทารกระบุว่าสิ่งที่แนบมาที่ไม่ปลอดภัยเกิดขึ้นเมื่อผู้ดูแลหลักไม่ได้ "สอดคล้อง" กับความหมายทางสังคมของเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งเสียงร้องของพวกเขาทุกข์ในวัยเด็ก
นักวิจัยยืนยันว่าผู้ปกครองหลายคนรวมถึงผู้ปกครองระดับกลางต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมเพื่อให้สามารถเลี้ยงดูลูกได้อย่างถูกต้องรวมถึงการปรับปรุงความสมานฉันท์ในครอบครัวและการปรับปรุงทางเศรษฐกิจผ่านการลดภาษีและการช่วยเหลือที่คล้ายคลึงกัน
ดูเหมือนว่ารายงานนี้ยืนยันสิ่งที่นักการศึกษาผู้ปกครองครูและกุมารแพทย์หลายคนพูดมาสักระยะหนึ่ง เด็กที่โตขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสภาพแวดล้อมที่เขารู้ว่าถ้าเขามีปัญหาเขามีคนคอยช่วยเหลือเขาพวกเขาจะกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มั่นใจในตนเองและเตรียมพร้อมที่จะเผชิญกับความยากลำบากในชีวิตประจำวัน ปัญหาคือว่าเช่นเคยผู้กำหนดนโยบายและสถาบันที่พวกเขาเป็นผู้นำจะกลายเป็นหูหนวกเมื่อใช้มาตรการที่จำเป็นเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้ สังคมที่มีการเตรียมการมากขึ้นจะต้องให้เวลาและพื้นที่แก่ครอบครัวเพื่อให้พวกเขาสามารถให้การศึกษาแก่ลูกหลานและให้ความสนใจทั้งหมดที่พวกเขาสมควรได้รับ
เราต้องการนโยบายการประนีประนอมที่ดีกว่าหรือต้องการนโยบายการประนีประนอม "บางอย่าง" และเราต้องการให้คุณช่วยให้เรารู้ว่าวิธีไหนดีที่สุดที่จะไปกับลูก ๆ ของเรา แต่เรามีความเสี่ยงในอนาคตที่ดำคล้ำมาก
หากคุณต้องการทราบรายงานที่ดีขึ้นคุณสามารถค้นหาได้ที่นี่
