เราเริ่มต้นด้วย ข้อเสนอเพื่อเปลี่ยนการศึกษา เมื่อวานนี้ฉันสัญญาว่าจะไปบอก ที่แรกก็คือ: อย่าใช้ตำราเรียน.
ตำรา พวกเขาไม่เลวสำหรับตัวเอง พวกเขาให้คำแนะนำเนื้อหาและเราสามารถรวมพวกเขาและใช้พวกเขาในห้องเรียน พิจารณาอยู่เสมอว่าเป็นทรัพยากรในทุกสิ่งที่เป็นไปได้ แต่ไม่อนุญาตให้พวกเขากำหนดการกระทำของเราหรือทำหน้าที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้ เราไม่สามารถปล่อยให้ตำราฆ่าความหลงใหลในการเรียนรู้
การบำรุงรักษาในลักษณะนี้เป็นทรัพยากรสนับสนุนพวกเขาอาจจะถูกต้อง แต่เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงในวิธีของเราในการเผชิญกับการเขียนโปรแกรมของหลักสูตรและเป็นพื้นฐานสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้คำแนะนำของฉันคือการหลีกเลี่ยงพวกเขาจนกว่าเราจะ ของการใช้พวกเขาเป็นทรัพยากรทางเลือกเท่านั้น แต่ในขณะที่เรามีความคิดสร้างสรรค์
การไม่ทำงานบนพื้นฐานของตำราเรียนจะช่วยให้เราสามารถเสนอความเป็นไปได้ของเด็กที่มีคุณค่าที่ไม่สามารถคำนวณได้เพื่อเรียนรู้ว่าความรู้มีอยู่ทุกหนทุกแห่งและในสังคมของเรามันเป็นสิ่งสำคัญยิ่งกว่าที่จะรู้วิธีมองหา แหล่งที่มาที่ติดตามเขาอย่างสุ่มสี่สุ่มห้า
มีความเป็นไปได้หลายทางเลือกสำหรับตำราและพื้นฐานคือครูเสาหลักที่แท้จริงที่ต้องเรียนรู้และเนื้อหา ความสามารถในการเลือกความยืดหยุ่นความรู้และความมุ่งมั่นของคุณเป็นสิ่งจำเป็น
เราจะดูว่ามันมีโครงสร้างอย่างไร หลักสูตรที่ไม่มีตำรา ในบทความต่อไปนี้ซึ่งฉันจะแนะนำแหล่งข้อมูลทางเลือกและเครื่องมือที่จะทำให้ในท้ายที่สุดห้องเรียนกลายเป็นสิ่งที่ควรจะเป็นพื้นที่สำหรับการเติบโตและความเพลิดเพลิน
แน่นอนว่าในโรงเรียนหลายแห่งทางเลือกของการใช้หรือไม่ใช้หนังสือจะได้รับจากอุดมการณ์และโปรแกรมของโรงเรียน แต่ในห้องเรียนพวกเขาไม่ได้บังคับครูแต่ละคนสามารถเลือกที่จะใช้พวกเขามากกว่าหรือน้อยกว่าให้พวกเขาเป็นผู้สนับสนุนหรือรับรองบทเรียนหลังจากบทเรียนเป็นแหล่งหลักและเป็นองค์ประกอบที่ใช้ประเมินความรู้ที่ได้มา
ข้อได้เปรียบเพิ่มเติมอื่น ๆ จะถูกส่งไปยังครอบครัวของค่าใช้จ่ายฟุ่มเฟือยและยังช่วยให้เด็กไม่ต้องแบกเป้หนักเช่น
ดังนั้นฉันก่อน ข้อเสนอเพื่อเปลี่ยนการศึกษา มันยังคงอยู่นี้: ภายในความหมายของคุณ อย่าใช้ตำราเรียน. พรุ่งนี้อีกแล้ว
