เราได้สัมภาษณ์MaríaJesúsÁlvarez Sierra ซึ่งเป็นหนึ่งในมารดาที่เกี่ยวข้องตั้งแต่เริ่มต้น โครงการอบรมวิทยาลัย Andolina (Gijón)และปัจจุบันเป็นส่วนหนึ่งของคณะกรรมการปกครอง Andolina หมายถึง 'กลืน' และฉันคิดว่าการใช้ชื่อนกที่บินได้เพื่อกำหนดโรงเรียนที่ใช้รูปแบบการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและอนุญาตให้เด็กเป็นตัวชูโรงที่แท้จริงของการเรียนรู้ประสบความสำเร็จมากเนื่องจากสัตว์เหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของอิสรภาพ
Andolina เป็นศูนย์การศึกษาที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการของรัฐบาล Asturian การจัดการของมันดำเนินการโดยสหกรณ์ครอบครัว ซึ่งไม่ได้แสวงหาผลกำไรมันยังประกาศผลประโยชน์ทางสังคมด้วย มันเป็นโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนเด็กเล็กผสมและฆราวาส
พวกเขามีการจัดการ (โดยอาศัยหลักการของการสอนแบบเอกเทศของศูนย์การเรียนการสอนที่ประกาศไว้ในหลักการของอัสตูเรียส) เพื่อจัดทำแผนการทำงานที่อนุญาตให้นักเรียนไม่ จำกัด ตัวเองเพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเอง ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถเกินสิ่งที่กำหนดโดยหลักสูตร
ความจริงก็คือฉันชอบมากที่จะได้พบกับอันโดลิน่าซึ่งฉันเคยได้ยินเกี่ยวกับเมื่อโครงการเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง ฉันคิดว่าโรงเรียนควรดำเนินการโดยครอบครัวและคุณรู้ว่าฉันมีความยินดีเป็นพิเศษสำหรับการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ฉันต้องการแสดงความยินดีกับพ่อและแม่ทุกคนที่มีส่วนร่วมในการก่อสร้างโรงเรียนนี้ที่ฉันต้องการสำหรับลูก ๆ ของฉัน
เริ่มจากการสัมภาษณ์กันก่อน Peques and More.- Andolina คืออะไร
M.J.A.- ศูนย์การศึกษาที่ได้รับการอนุมัติสำหรับการศึกษาก่อนประถมศึกษาและประถมศึกษาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติตามโครงการอย่างเป็นทางการมีการเคารพจังหวะของความสนใจส่วนบุคคลการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและ คุณเรียนรู้ที่จะเรียนรู้แทนที่จะท่องจำ. มันเป็นศูนย์เล็ก ๆ (นักเรียน 40 คนในปีแรกนี้เกิดประมาณ 11 ต่อปี) ครอบครัวที่มีอัตราส่วนต่ำมาก (ระหว่าง 10 และ 15 เด็กต่อผู้ใหญ่) และบรรยากาศสบาย ๆ ที่เราต้องการให้เด็กรู้สึกตั้งแต่แรก ปลอดภัยที่จะสามารถพัฒนาขีดความสามารถได้อย่างเต็มที่
PyM.- การศึกษาแบบไหนที่ผู้ปกครองมองหาเมื่อคุณเริ่มโครงการนี้?
M.J.A.- หนึ่งในสิ่งที่เด็ก ๆ ได้รับการเคารพในฐานะผู้คนทั่วโลกด้วยความแตกต่างและจังหวะและวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการเติบโตของความสามารถโดยธรรมชาติในคนเพื่อให้บรรลุความรู้และทักษะที่จำเป็นในโลกปัจจุบัน เราพบว่าระบบการศึกษาที่ได้รับการยึดเหนี่ยวเป็นอย่างมากในรูปแบบและเงินทุนของเวลาที่ผ่านมาปรับให้เข้ากับเวลาและความเป็นจริงในปัจจุบันเล็กน้อยและคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคนเพียงเล็กน้อย
PyM.- คุณสามารถอธิบายวิธีการที่ใช้ใน Andolina ได้อย่างไรและพวกเขาแตกต่างจากการศึกษาทั่วไปอย่างไร
M.J.A.- เป็นพื้น วิธีการใช้งานคือการเรียนรู้ไม่ จำกัด เฉพาะสิ่งที่รวบรวมไว้ในหนังสือของผู้จัดพิมพ์เฉพาะในบางวิชาที่เหมาะสมสำหรับแต่ละวัย. นักเรียนแสดงความอยากรู้อยากเห็นและความกังวลของพวกเขาในการประกอบซึ่งโครงการทำงานออกมา (บางครั้งพวกเขาก็เสนอโดยผู้ใหญ่) พวกเขามองหาแหล่งข้อมูลที่แตกต่างกันเพื่อบำรุงเลี้ยงและสนับสนุนการพัฒนาเกณฑ์ของตนเองเมื่อเลือก ข้อมูลที่ถูกต้องจากที่ไม่ใช่พวกเขาร้องขอแหล่งข้อมูลอื่นหากพวกเขาเห็นว่าจำเป็น (การประชุมเชิงปฏิบัติการเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับเรื่องการเยี่ยมชมสถานที่ที่น่าสนใจหรือการพูดคุยโดยมืออาชีพเช่น ... ) และโดยทั่วไปพวกเขาพัฒนาโครงการที่ การเรียนรู้พัฒนาขึ้นในลักษณะขวางและเรียนรู้ด้วยตนเอง
ในทางกลับกัน มีการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อให้แน่ใจว่ามีวัตถุประสงค์ขั้นต่ำในบางวิชา: ภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ทักษะจิต ... สุดท้ายช่องว่างที่เตรียมไว้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่นหมายถึงการที่เด็ก ๆ เล่นด้วยตัวเองเป็นวิธีการเรียนรู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่สามารถพบได้ใน Andolina เป็นเครื่องมือที่สมบูรณ์แบบสำหรับการเรียนรู้โดยไม่ต้องใช้วิจารณญาณโดยไม่ต้องพึ่งการสังเกตจากผู้ใหญ่ประสบการณ์ที่ได้รับการปลดปล่อยและเป็นรางวัลพื้นฐานในการพัฒนาของเด็ก
ท่ามกลางหลักการของโรงเรียนคือการจัดให้มีสภาพแวดล้อมที่สงบและปลอดภัยมีความมั่นใจในความสามารถของเด็กแต่ละคนเคารพกระบวนการพัฒนาของแต่ละคนหรือคำนึงถึงแรงจูงใจของนักเรียนแต่ละคนเป็นจุดเริ่มต้น
PyM.- ฉันได้อ่านแล้วว่าในอันโดลินาไม่มีครู แต่เป็นเพื่อนพวกเขามีบทบาทอย่างไร?
M.J.A.- อำนวยความสะดวกในการใช้วัสดุและสถานการณ์สำหรับการเรียนรู้สนับสนุนอารมณ์เด็กให้ความเคารพต่อกฎของการอยู่ร่วมกันที่ทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ที่ปลอดภัยและเป็นมิตรสำหรับทุกคนติดตามการวิวัฒนาการของเด็กแต่ละคน ความต้องการที่ไม่ได้รับการดูแลรักษาการสื่อสารของเหลวกับครอบครัวและโดยสรุป เป็นเพื่อนอ้างอิงและคู่มือเมื่อจำเป็นไม่ว่าในกรณีใดผู้พิพากษาหรือผู้ตรวจสอบ.
PyM.- ฉันจินตนาการว่าจะไม่มีหนังสือเรียนไม่มีการบ้าน ... ในกรณีที่ลูก ๆ ของคุณเคยไปโรงเรียนอื่นมาก่อนคุณสังเกตเห็นความแตกต่างอะไรบ้าง
M.J.A.- ฉันพูดได้เป็นการส่วนตัวเท่านั้น ลูกชายของฉันตอนนี้อยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่ในโรงเรียนอนุบาลเขาเข้าเรียนในโรงเรียนที่ไม่ได้ใช้หนังสือหรือทำการบ้าน
ในแง่มุมทางอารมณ์ฉันสามารถบอกคุณได้ว่าตอนนี้มันมีค่ามากที่คุณไม่ใส่สติ๊กเกอร์สีแดงหรือสีเขียวสำหรับการมีพฤติกรรม "เหมาะสม" ที่คุณไม่ได้ถูกบังคับให้กินเพื่อสร้างแถวที่ไร้ความหมายหรือไปห้องน้ำเมื่อคุณไม่รู้สึกเหมือนมัน เขาตระหนักถึงการขาดความเคารพโดยนัยนี้และเมื่อเขาจำได้ว่ามันเป็นความชั่วร้ายที่เขาไม่ได้รู้สึกในขณะนั้น แต่มาถึงพื้นผิวในขณะที่เขาเห็นวิธีการทำงานอื่น
PyM.- ขั้นตอนการศึกษาใดที่เกิดขึ้นใน Andolina? และในตอนท้ายของการศึกษานักเรียนจะได้รับใบรับรองหรือไม่
M.J.A.- โรงเรียนเปิดในเดือนกันยายน 2011 ด้วยการศึกษาปฐมวัยและรอบแรกของโรงเรียนประถม มันจะเติบโตไปพร้อมกับเด็ก ๆ เพื่อให้ครอบคลุมหลักทั้งหมด เป็นศูนย์ที่ได้รับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการและดังนั้นระดับประถมศึกษาจึงเหมือนกับศูนย์ราชการอื่น ๆ
พื้นฐานของ Andolina คือ: สภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้, วิสัยทัศน์ที่สำคัญของการศึกษา, การเคารพการพัฒนาส่วนบุคคล, การฝึกอบรมครูและครอบครัวที่รับผิดชอบการสหกรณ์, การสร้างจิตขึ้นอยู่กับความอยากรู้, คำจำกัดความของกฎและข้อ จำกัด เล่นเป็นกิจกรรมแนะนำเด็ก
PyM.- ครอบครัวมีสหกรณ์กี่แห่ง
M.J.A.- ปัจจุบันประมาณ 30 ครอบครัว
PyM.- อะไรคืออุปสรรคหลักที่คุณเผชิญระหว่างทาง?
M.J.A.- ในตอนแรกความกลัวที่จะไม่สามารถขาดประสบการณ์ที่คล้ายกันก่อนหน้านี้ ... นอกจากนี้ยังมีอุปสรรคด้านการบริหารและระบบราชการซึ่งทำให้จำเป็นต้องสูญเสียเวลาหลายชั่วโมงในห้องโถงของศาลากลางจังหวัดและเทศบาลหลายพันสาย เอกสาร ...
และในที่สุด จำเป็นต้องรวบรวมจำนวนนักเรียนขั้นต่ำเพื่อความมีชีวิตทางเศรษฐกิจเนื่องจากหลายคนมาถามและชอบโครงการ แต่การกระโดดเข้าร่วมสหกรณ์เป็นเรื่องยากมากที่จะให้เมื่อเราไม่มีโรงเรียนกายภาพกำลังดำเนินการอยู่จึงเป็นเหตุผล พวกเขาสัมภาษณ์เราหลายเดือนกับหลายครอบครัวเพื่อเป็น 30 ปัจจุบัน
อย่างไรก็ตามตอนนี้เรามีรายชื่อครอบครัวจำนวนมากรออยู่ซึ่งไม่สามารถหาสถานที่สำหรับเด็ก ๆ ในศูนย์ของเราได้
เมื่อเราทำการริเริ่มนี้เราพบว่าระบบการศึกษาในปัจจุบันมีการยึดในรูปแบบและเงินทุนของเวลาที่ผ่านมาเล็กน้อยปรับให้เข้ากับเวลาปัจจุบันและความเป็นจริงที่เราอาศัยอยู่และมีการพิจารณาเล็กน้อยต่อลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคน
PyM.- ฉันอยากให้คุณบอกเราเกี่ยวกับสิ่งอำนวยความสะดวกของ Andolina: ห้องเรียนห้องปฏิบัติการพื้นที่ออกกำลังกาย ฯลฯ และความต้องการของเด็ก ๆ มีอิทธิพลต่อการกระจายตัวของสถานที่อย่างไร
M.J.A.- เรามีช่องว่างตามที่กำหนดไว้ในกฎระเบียบและเราได้ปรับพื้นที่เหล่านั้นให้ดีที่สุดเท่าที่เราสามารถทำได้เพื่อความต้องการที่แท้จริงตัวอย่างเช่นห้องออกกำลังกายเป็นที่ต้องการมากสำหรับการเคลื่อนไหวดังนั้นภายนอกจึงมีการใช้มากตราบใดที่สภาพอากาศเอื้ออำนวย .
ตำแหน่งของมุมในห้องเรียนมีการเปลี่ยนแปลงในช่วงแรกของหลักสูตรนี้เกือบจะต่อเนื่องเพราะเมื่อผู้ใหญ่เห็นพื้นที่ที่ดีในบางวิธีมีเด็กแสดงให้เราเห็นว่าพวกเขาไม่คุ้มค่าพวกเขาต้องทำงาน อย่างอื่น
นี่เป็นยาชูกำลังของปีแรกและโชคดีที่เรามีโอกาสนั้นเพราะสหายเป็นผู้สังเกตการณ์ที่งดงามที่รู้วิธีตีความความต้องการของเด็ก ๆ และแสวงหาหนทางในหมู่พวกเขาทั้งหมดเพื่อให้พวกเขาได้รับการสนับสนุน ตัวอย่างของมุมดนตรีได้ถูกเปลี่ยนเป็นสองเท่าศิลปะและงานฝีมือเช่นกันและในห้องครัวก็จำเป็นต้องยกเลิกการทำงานที่สำคัญที่ทำในแง่ของเฟอร์นิเจอร์เพื่อติดตั้งเพิ่มเติม เรากำลังเปลี่ยนแปลงและเติบโตอย่างต่อเนื่อง.
ฉันหวังว่าคุณจะชอบมันมากเท่าที่ฉันรู้มากขึ้น Andolina ฉันรู้ว่าหลายคนสามารถบอกฉันได้ว่าโครงการเหล่านี้สามารถใช้ได้กับบางคนเท่านั้น แต่ มีอะไรที่สวยงามไปกว่าการไล่ตามความฝันของเราหรือไม่มีอะไรที่ถูกกฎหมายมากกว่าการแสวงหาการศึกษาที่เหมาะกับวิถีการมองโลกของเราหรือไม่?
ฉันต้องขอบคุณMaríaJesúsที่อนุญาตให้เราทำความรู้จักกับ Andolina อีกเล็กน้อยและก่อนที่จะให้สัมภาษณ์ฉันขอให้คุณเขียนโปรแกรมของค่ายฤดูร้อนทั้งสามที่จะได้รับการพัฒนาในโรงเรียนนี้เป็นตัวอย่างของ กิจกรรมต่อเนื่องที่เป็นกิจกรรมเสริมที่พวกเขาพัฒนา
รูปภาพ Colegio Andolina ข้อมูลเพิ่มเติม | Colegio Andolina บล็อกของโรงเรียน Andolina En Peques y Más | Juan Luis Yagüeผู้อำนวยการของ Eurocolegio Casvi: "ในโรงเรียนสองภาษาที่พวกเขาให้ความสำคัญกับภาษาอังกฤษมากเกินไปโดยละทิ้งวิชาอื่น ๆ และไม่ได้ผลลัพธ์ที่งดงาม"
