ทักษะจิตดีคือการเคลื่อนไหวร่างกายที่ต้องการความชำนาญและทักษะมากขึ้นการเคลื่อนไหวที่ชำนาญยิ่งขึ้นโดยเฉพาะมือและแขน ตัวอย่างเช่น grafomotricity ต้องการการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดีอย่างเพียงพอ
กิจกรรมเหล่านี้กล่าวถึงด้านล่างนี้เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับจากสามมุมมอง: ความชำนาญมือความชำนาญนิ้วและการประสานงานภาพและคู่มือ
หลายคนเป็นกิจกรรมที่เกิดขึ้นเองที่เด็กทำมาแล้วจากเด็กทารกที่สัมผัสกับสภาพแวดล้อมและกับผู้ปกครอง (ตัวอย่างเช่นการตบมือหยิบวัตถุ ... ); อื่น ๆ เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นมากขึ้นและส่วนใหญ่เป็นเพียงวิธีการเล่น
ไม่ว่าในกรณีใดโปรดจำไว้ว่าการพัฒนาของกิจกรรมจิตมักเกิดขึ้นเมื่อเด็กโตขึ้น แต่ถ้ามีข้อบกพร่องใด ๆ (จะถูกกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญ) ก็สามารถ กระตุ้นการพัฒนาของพวกเขาโดยดำเนินกิจกรรมเหล่านี้.
กิจกรรมพัฒนาความชำนาญทางมือ
- สัมผัสฝ่ามือก่อนอื่นอย่างอิสระจากนั้นทำตามจังหวะ
- นำวัตถุหนึ่งชิ้นหรือมากกว่านั้นไปวางบนฝ่ามือก่อนในมือเดียวจากนั้นจึงถือทั้งสองอย่าง
- ทำให้จังหวะได้อย่างอิสระบนทรายและ / หรือบนน้ำ
- ปฏิบัติการ ท่าทางมือประกอบเพลงเด็กเกมสนุกตั้งแต่เด็ก
- หมุนมือของคุณก่อนด้วยกำของคุณกำมือแล้วยื่นนิ้วของคุณ
- เลื่อนมือทั้งสองข้างพร้อมกันในหลายทิศทาง (ขึ้น, ลง, เคลื่อนที่เป็นวงกลม ... )
- เลียนแบบการเคลื่อนไหวของมือของสัตว์ (กรงเล็บสิงโต, นกบิน ... ) หรือวัตถุ (ใบเลื่อย, ใบพัดเฮลิคอปเตอร์
- เปิดมือข้างหนึ่งขณะที่ปิดอีกข้างหนึ่งอย่างช้าๆก่อนแล้วค่อยเร็วขึ้น
กิจกรรมเพื่อพัฒนาความชำนาญนิ้ว
- เปิดและปิดนิ้วมือของคุณก่อนพร้อมกันจากนั้นสลับ เพิ่มความเร็ว
- เข้าร่วมและแยกนิ้วครั้งแรกได้อย่างอิสระแล้วคำสั่งดังต่อไปนี้
- แตะแต่ละนิ้วด้วยนิ้วหัวแม่มือของมือที่สอดคล้องกันเพื่อเพิ่มความเร็ว
- "เล่นกลอง" หรือ "พิมพ์" ด้วยนิ้วของคุณบนโต๊ะเพิ่มความเร็ว
- ขณะที่มือของคุณปิดอยู่ให้เอานิ้วของคุณออกจากกันโดยเริ่มจากสีชมพู
- ใช้มือทั้งสองวางบนโต๊ะยกนิ้วขึ้นทีละต้นโดยเริ่มจากนิ้วเล็ก ๆ
กิจกรรมเพื่อพัฒนาการประสานงานแบบเห็นภาพ
- โยนวัตถุทั้งสองด้วยมือเดียวและอีกมือหนึ่งพยายามตีเป้าหมาย (กล่องช่องเก็บ ... )
- สกรูและคลายเกลียวหมวก, เรือ, ถั่ว ...
- ร้อยสายไฟเป็นแผ่นและ / หรือลูกพรุน
- ปุ่มและปุ่มปลดกระดุม.
- ผูกและแก้ผูกเนคไท
- ติดตั้งและทิ้งวัตถุ
- จัดการกับวัตถุขนาดเล็ก (ถั่ว, ปุ่ม ... )
- รุ่นที่มีลูกดินน้ำมันกระบอก ...
- พลิกหน้าหนังสือ.
- สุ่มแจกการ์ด ...
- สับด้วยหมัด, ภาพวาดพรุน ...
- ฉีกและตกแต่งด้วยนิ้วมือ
- พับกระดาษและฉีกขาดให้เท่ากัน
ดังที่เราเห็นในจุดสุดท้ายนี้กิจกรรมบางอย่างต้องใช้ทักษะระดับรวมมากกว่าแม้ว่าเด็ก ๆ จะได้ฝึกหัดโดยส่งหนังสือหรือนิตยสาร (เด็กที่ไม่ได้รับความบันเทิง) หรือตัด ...
ในระยะสั้นหลายสิ่งเหล่านี้ กิจกรรมเพื่อการพัฒนาจิตดี พวกเขาไม่ใช่แค่ความบันเทิงหรือเกมหรืออย่างน้อยพวกเขาก็ควรมีไว้สำหรับเด็กซึ่งส่วนใหญ่ได้รับทักษะเหล่านี้เมื่อพวกเขาเติบโตโดยไม่รู้ตัว
