'จักรพรรดิเด็กดาวน์ซินโดรม' ไม่มีอยู่จริงเพราะไม่มีเด็กเผด็จการ

ด้วยชื่อของ 'จักรพรรดิเด็กดาวน์ซินโดร' มักจะกำหนดไว้ เด็กและวัยรุ่นที่จัดการหรือควบคุมผู้ปกครอง คำนี้รวมถึงเด็กที่ไม่ยอมแพ้ "ไม่" ที่ไม่สามารถใส่ตัวเองในรองเท้าของบุคคลอื่นหรือแสดงและจัดการอารมณ์ความรู้สึก

อย่างไรก็ตาม Tania Garcia, ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาด้วยความเคารพ, ที่ปรึกษาด้านครอบครัว, นักเขียนและผู้ก่อตั้ง Edurespeta, โรงเรียนนานาชาติสำหรับผู้ปกครองและมืออาชีพที่ต้องการให้ความรู้ด้วยความเคารพมั่นใจได้ว่า "ไม่มีลูกทรราชมีลูก" และจำเป็นที่จะต้องปิดป้ายกำกับเหล่านี้เพื่อให้ได้การอบรมที่มีความเคารพและมีความสุขมากขึ้น

ออกแท็ก!

"คุณไม่ควรติดป้ายเด็กอย่ามองหาปัญหาที่ไม่มีเลย"

"โรคจักรพรรดิเด็กนี้ไม่มีอยู่มันเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ที่เสียงสะท้อนและความสับสนของผู้ปกครองเป็นอย่างมาก แยกพวกเขาออกจากลูก ๆ ของพวกเขาให้มากขึ้น".
"เรายังคงอาศัยอยู่ในสังคมที่เป็นผู้ใหญ่ซึ่งมีเพียงความคิดและมุมมองของผู้ใหญ่เท่านั้นที่มีความสำคัญและเหนือกว่าซึ่งในวิสัยทัศน์ของเด็กและความต้องการทางอารมณ์ของเขาไม่ได้คำนึงถึงและดังนั้นจึงไม่ได้ถูกนำมาพิจารณา บอกสิ่งที่คุณต้องมีสุขภาพสมองที่ดี "

ในทารกและฉลากสำหรับวัยเด็กมากขึ้น: ทำไมเราไม่ควรติดป้ายเด็ก "บอกว่าเด็กเป็นทรราชแสดงให้เห็นว่าเรามาจากความต้องการทางอารมณ์ที่แท้จริงของเด็ก ๆ "

นี่คือสิ่งที่นักการศึกษาทื่อเมื่อถูกถามเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ที่มักจะพูดคุยเกี่ยวกับ และเขาเสริมว่าลักษณะของลูกหลานของเราขึ้นอยู่กับการศึกษาที่ได้รับ:

“ พวกเขาเป็นสิ่งที่พวกเขาเห็นและตัวอย่างที่พวกเขาได้รับพวกเขามีอารมณ์ล้วนๆในช่วงเจ็ดปีแรกของชีวิตสมองของเด็กขึ้นอยู่กับอารมณ์ความรู้สึกจากนั้นพวกเขาเรียนรู้และพัฒนาพื้นที่ที่มีเหตุผล แต่ค่อยๆ ทีละเล็กทีละน้อยและมันก็ขึ้นอยู่กับว่าคุณได้รับการปฏิบัติอย่างไรบ้างว่ารากฐานเหล่านี้อยู่ในสภาพที่ดีหรือไม่มั่นคง "
 

แต่เด็ก ๆ ต้องเผชิญหน้ากับพ่อแม่พวกเขามีอมยิ้ม ...

Tania Garcíaชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้:

"ด้วยอารมณ์เด็ก ๆ จะโกรธหงุดหงิดกรีดร้องขว้างเตะขึ้นไปในอากาศ ... คือสิ่งปกติสิ่งสำคัญคือสิ่งที่ทำหลังจากนั้นเมื่อเราเห็นว่าพวกเขาแสดงอารมณ์ของพวกเขาเพื่อเริ่มต้นเราต้องให้พวกเขาแสดง: ยิ่งเรา จำกัด พวกเขาและป้องกันไม่ให้พวกเขามีเสียงของตัวเองมากขึ้นความยุ่งยากและความโกรธที่เราจะสร้างขึ้นในพวกเขาเด็ก ๆ จะกลายเป็นคนไม่ใช่หุ่นเชิด "
"และถ้าเราเห็นว่าพวกเขามีพฤติกรรมก้าวร้าวเช่นตีลูกอีกคนหรือพ่อแม่ของตัวเองทำร้ายตนเองกัด ... เราจะต้องหยุดพวกเขาอย่างสงบความเอาใจใส่และความเข้าใจด้วยความอดทนความเงียบสงบและไม่มีการตัดสินดังนั้นวันหลัง วันโดยไม่ทำให้คุณเจ๋งและจะรวมว่านี่ไม่ใช่สิ่งที่ถูกต้องในการสื่อสารหรือแสดงความผิดหวังของคุณ "
 

และเขาก็เสริมว่า:

“ ผู้ปกครองไม่ควรกลัวพฤติกรรมดังกล่าวตั้งแต่อายุยังน้อยเพราะเป็นเรื่องธรรมชาติรู้สึกถึงอารมณ์ต้องการบางสิ่งที่ไม่สามารถทำได้ในเวลานั้นและจำเป็นต้องแสดงออกเมื่อเราปราบปรามอารมณ์มันเป็นช่วงที่พวกเขาสับสนและจากไปในขั้นตอนอื่น ก้าวร้าวมากขึ้นหากอารมณ์แสดงออกในแบบที่สามารถทำร้ายใครบางคนหรือตัวเขาเองมันจะต้องหยุด แต่ไม่มีความรุนแรงเราไม่สามารถสอนพวกเขาไม่ให้ก้าวร้าวด้วยการก้าวร้าวกับเรามันไม่ต่อเนื่องกัน "
 

มีเหตุผลที่อธิบายพฤติกรรมก้าวร้าวหรือไม่?

"เด็กไม่ได้เป็นผู้นำหรือท้าทายหรือหยอกล้อหรือท้าทายหรือต่อสู้หรือเป็นทรราชพวกเขาเป็นคนที่มีสิทธิ์ใช้ชีวิตมีความคิดเห็นของตนเองและพูดในสิ่งที่พวกเขาต้องการและสิ่งที่พวกเขาไม่ได้ทำ ", ที่ปรึกษาครอบครัวอธิบาย

“ เป็นเรื่องแปลกที่เราใช้เวลาในวัยเด็กและวัยรุ่นควบคุมอารมณ์และไม่ให้โอกาสพวกเขาตัดสินใจ แต่จากนั้นเราต้องการให้พวกเขากลายเป็นผู้ใหญ่ในชีวิตผู้ใหญ่ตามความสนใจของพวกเขาเต็มไปด้วยวัตถุประสงค์และงานที่ดีและเป็นไปไม่ได้ หากพวกเขาไม่ยอมให้คุณตัดสินใจก่อนวันเกิดครบรอบ 18 ปีของคุณ "

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาบอกว่ามันสำคัญ ฟังและตอบสนองความต้องการของลูกหลานของเรา และเห็นคุณค่าความสนใจของพวกเขา "หากสิ่งเหล่านี้ไม่สามารถทำได้ด้วยเหตุผลที่น่าสนใจเราต้องสื่อสารอย่างใจเย็นและเอาใจใส่และเข้าใจแน่นอนว่าพวกเขาจะโกรธ"

ดังนั้นสำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย ไม่รวมการแบล็กเมล์ทางอารมณ์ วิธีที่ถูกต้องในการสื่อสารตานีชี้ให้เห็นว่า:

"สิ่งแรกที่ต้องทำคือไม่แบล็กเมล์พวกเขาหากความสัมพันธ์กับลูกหลานของเรานั้นมีพื้นฐานมาจากการตะโกนการลงโทษแบล็กเมล์การคุกคามการให้รางวัลการควบคุม ... เพราะนั่นเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการสื่อสาร ทั้งกับผู้อื่นและกับผู้ปกครองของพวกเขาเอง "
“ เมื่อเราไม่ปล่อยให้เด็กเป็นตัวของตัวเองหรือแสดงออกพวกเขาอาศัยอยู่ในกรงพวกเขารู้สึกเหมือนอยู่ในบ้านของตัวเองราวกับว่าเป็นคุก”

จากนั้นผู้สอนรับรองว่ามีสองตัวเลือก:

ความก้าวร้าวนั้นยังเล็กหรือวัยรุ่นหรือแม้แต่ผู้ใหญ่
การที่พวกเขากลายเป็นสิ่งมีชีวิตที่ยอมจำนนต่อชีวิตและดังนั้นในชีวิตผู้ใหญ่ของพวกเขาจึงเป็นการยากที่จะ จำกัด ผู้คนที่เป็นพิษในการตัดสินใจหรือผู้ที่ไม่รู้วิธีบอกว่าไม่มี

และมันก็จบลงด้วยการทำให้มั่นใจว่า:

“ ผู้ที่ปฏิบัติต่อเด็กอย่างดีในขณะที่สมองกำลังพัฒนาของเขาต้องการอย่างแท้จริงจะไม่มี 'ลูกเผด็จการ' '

ในทารกและอื่น ๆ การศึกษาด้วยความเคารพเป็นกุญแจสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กจะไม่ก้าวร้าว

เราสามารถให้การศึกษาแก่พวกเขาอีกครั้งได้ไหม?

Tania Garcíaยืนยันว่าสิ่งเดียวที่จะได้รับการศึกษาอีกครั้งคือผู้ปกครองแม่และมืออาชีพทุกคนที่ติดต่อกับเด็ก ๆ

"ปัญหาและความขัดแย้งจะลดลงเหลือ แต่สิ่งที่จำเป็นอย่างเคร่งครัดเท่านั้นสิ่งที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ด้วยการรักษาที่ดีจากพ่อแม่สู่ลูกได้อย่างไรด้วยความรักที่ไม่มีเงื่อนไข (ในโอกาสที่ดีและต่อผู้ที่ไม่ดี) ความเห็นอกเห็นใจความอดทนความอดทนความเคารพฟังความสนใจเวลาประกอบอารมณ์การเชื่อมต่อการสนับสนุน ... สิ่งที่เด็กไม่เคยต้องการคือป้ายหรือคำวิจารณ์: คำแนะนำเท่านั้น "

เด็กมีสิทธิ์ที่จะโกรธและแสดงความคิดเห็น สิ่งสำคัญอยู่เสมอการสนับสนุนทางอารมณ์ให้:

"หากเด็กคนหนึ่งเข้าเรียนในชั้นเรียนอื่นของเขาและถูกลงโทษติดป้ายถูกตัดสินวิจารณ์หรือเพิกเฉยเด็กคนนี้จะสะสมความโกรธมากขึ้นเท่านั้น และความโศกเศร้าและเขาจะไม่ได้รับเครื่องมือใด ๆ ที่จะไม่ทำในครั้งต่อไป "
"แต่ถ้าเราฟังทั้งสองฝ่ายแสดงความสนใจและสงบเราช่วยให้พวกเขาหาทางแก้ไขเราไม่อุทิศตัวเองในการตัดสินหรือวิจารณ์และปฏิบัติต่อพวกเขาในฐานะคนที่มีความคับข้องใจและจัดการอย่างรุนแรงด้วยความเข้าใจทั้งหมด และความเคารพที่เขาสมควรได้รับเราจะทำเครื่องหมายก่อนและหลังในชีวิตของเขาและในอารมณ์ของเขาเขาจะรู้สึกเข้าใจแทนที่จะตัดสินแม้ว่าการกระทำของเขาจะไม่ถูกต้อง "

ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่เคารพนับถือจึงเป็นที่ชัดเจนว่า:

> "ถ้าครอบครัวคิดว่าพวกเขาปฏิบัติต่อลูก ๆ ด้วยความเคารพและแสดงอารมณ์โดยไม่ต้องตำหนิหรือขัดขวางและทันใดนั้นเชื่อว่าพวกเขาก้าวร้าวประหม่าหรือหงุดหงิดพวกเขาควรสังเกตสิ่งรอบตัว" >>

"อาจมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในชีวิตของคุณที่อาจส่งผลกระทบต่อคุณ: การตายของคนที่คุณรักปัญหากับเพื่อนร่วมชั้นหรือครูความเครียดทางวิชาการการข่มขู่การเปลี่ยนโรงเรียนหรือวัฏจักรการเกิดของพี่ชาย .... อีกครั้ง สิ่งที่คุณต้องการคือการสนับสนุนและมารยาทที่ดี "
 

ข้อสรุป

"เด็ก ๆ ไม่ได้เป็นผู้นำหรือท้าทายหรือท้าทายพวกเขาไม่ใช่เผด็จการ ... พวกเขาเป็นคนที่มีสิทธิ์ใช้ชีวิตมีความคิดเห็นของตัวเองและพูดในสิ่งที่พวกเขาต้องการและสิ่งที่พวกเขาทำไม่ได้โกรธและแสดงออกใน วิธีดั้งเดิมโดยไม่มีการควบคุมเนื่องจากพวกเขาเป็นอารมณ์ในสาระสำคัญที่บริสุทธิ์ของพวกเขาสิ่งสำคัญคือการประกอบของพ่อแม่ของพวกเขาที่พวกเขารักษาบทบาทของการเคารพความรักและความเข้าใจและจำไว้ว่าลูกของคุณหงุดหงิด "