มีการศึกษามากมายเกี่ยวกับพฤติกรรมก่อกวนในช่วงวัยเด็กลักษณะและสาเหตุ อย่างไรก็ตามจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ยังไม่เป็นที่รู้จักซึ่งมีเทคนิคการผสมพันธุ์มากมายที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการลดพวกมันให้มากที่สุด
มีความคิดอยู่เสมอว่าการรักษาพฤติกรรมประเภทนี้ด้วย เทคนิคการจัดการพฤติกรรมพิเศษ มันเหมาะสมที่สุด แต่การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้กำหนดความสำคัญของการรวมเข้ากับ เทคนิคที่ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูก.
พฤติกรรมที่ก่อกวนหมายถึงอะไร
ก่อนที่จะวิเคราะห์ข้อสรุปของการศึกษานี้เราต้องรู้ว่าอะไรคือ "พฤติกรรมก่อกวน" เนื่องจากเป็นประเภทของพฤติกรรมที่การวิจัยมุ่งเน้น
นักวิจัยกำหนดว่าเป็น พฤติกรรมที่ไม่ร่วมมือและไม่เป็นมิตรซึ่งรวมถึงอารมณ์เกรี้ยวกราดบ่อยครั้งการพูดคุยกับผู้ใหญ่มากเกินไปและความพยายามโดยเจตนาที่จะรบกวนผู้อื่นที่คุกคามความสามัคคีในการอยู่ร่วมกัน
พฤติกรรมก่อกวน มันอาจเป็นเรื่องปกติในบางจุดในวัยเด็กแต่ในบางกรณีเนื่องจากความถี่และการคงอยู่ตลอดเวลาจึงกลายเป็นปัญหาร้ายแรงที่ส่งผลกระทบต่อทั้งสภาพแวดล้อมในครอบครัวและโรงเรียน
การศึกษาประกอบด้วยอะไรบ้าง
การศึกษาได้ดำเนินการร่วมกันโดยมหาวิทยาลัยอัมสเตอร์ดัมมหาวิทยาลัยคาร์ดิฟฟ์ในเวลส์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดและมหาวิทยาลัยอูเทรชต์และได้รับการตีพิมพ์ในนิตยสาร "การพัฒนาเด็ก" ของสมาคมเพื่อการวิจัยและ พัฒนาการของเด็ก
การวิจัยเกี่ยวข้องมากกว่า 15,000 ครอบครัวจาก 20 ประเทศและจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกันและมุ่งเน้นไปที่ ศึกษาประสิทธิภาพของโปรแกรมการอบรมเลี้ยงดูที่ใช้มากที่สุด เมื่อมันมาถึงการลดพฤติกรรมก่อกวนในเด็กอายุ 2-10 ปี
การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับครอบครัวที่มีเด็กโดยไม่มีปัญหาพฤติกรรมที่สำคัญหรือมีความเสี่ยงในการพัฒนาพวกเขาเช่นเดียวกับครอบครัวที่มีเด็ก การวินิจฉัยความผิดปกติของพฤติกรรม หรือมีพฤติกรรมก่อกวนในระดับสูง
การศึกษาพยายามที่จะตรวจสอบ กลยุทธ์การอบรมเลี้ยงดูที่ใช้มากที่สุดสองวิธีใดมีประสิทธิภาพมากที่สุด เพื่อรักษาพฤติกรรมก่อกวนในช่วงวัยเด็ก:
ในมือข้างหนึ่งรูปแบบการเลี้ยงดูขึ้นอยู่กับ กลยุทธ์การจัดการพฤติกรรมซึ่งมุ่งเน้นไปที่การเสริมแรงด้วยการยกย่องพฤติกรรมเชิงบวกของเด็กและทำให้เขาเข้าใจผลที่ตามมาจากการกระทำของเขาที่หลีกเลี่ยงการเสริมแรงทางลบ (การลงโทษการสูญเสียสิทธิพิเศษเทคนิคเช่น "หมดเวลา" ... )
ในขณะที่รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูถูกศึกษาตาม ส่งเสริมความสัมพันธ์กับเด็ก ๆเชื่อมต่อทางอารมณ์กับพวกเขาและมีความไวต่อความต้องการของพวกเขา
ทำอย่างไรจึงจะรักษาพฤติกรรมก่อกวนในวัยเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ?
นักวิจัยเห็นว่า ในกรณีที่เด็กแสดงพฤติกรรมก่อกวนวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการปฏิบัติต่อพวกเขาคือการรวมเทคนิคการจัดการพฤติกรรมเข้ากับเทคนิคการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก สิ่งที่สามารถทำได้ก็ต่อเมื่อ โรงเรียนและผู้ปกครองทำงานร่วมกัน
ด้วยวิธีนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้ผู้ปกครองมีเครื่องมือในการ ปรับปรุงความสัมพันธ์กับลูก ๆ ของคุณสอนพวกเขาให้ปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความไวและเอาใจใส่มากขึ้นส่งเสริมการฟังอย่างกระตือรือร้นยกย่องพฤติกรรมเชิงบวกและสร้างความเชื่อมั่นและความมั่นคง
กล่าวโดยย่อคือฝึกฝนการเป็นพ่อแม่ที่ดีที่บ้านในขณะที่โรงเรียนนั้นได้รับการเสริมด้วยเทคนิคการลงโทษทางวินัยที่ไม่ใช้ความรุนแรงเพื่อแก้ไขพฤติกรรมที่รบกวน
"เราพบว่าเมื่อเด็กมีพฤติกรรมก่อกวนจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับผู้ปกครองในการควบคุมสถานการณ์ การผสมผสานกลยุทธ์การจัดการพฤติกรรมกับกลยุทธ์การสร้างความสัมพันธ์แทนที่จะหันมาใช้กลยุทธ์เพื่อจัดการกับพฤติกรรมที่ไม่ดีเท่านั้น "- Patty Leijten ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยอัมสเตอร์ดัมและผู้อำนวยการการศึกษาอธิบายอธิบาย
อย่างไรก็ตามมันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่า การปรับปรุงความสัมพันธ์และความไว้วางใจระหว่างพ่อแม่กับลูกเป็นกระบวนการที่ช้าและค่อยเป็นค่อยไป ต้องใช้เวลาในการมองเห็นผลในเชิงบวก ในขณะที่ตรงกันข้ามกับการใช้เทคนิคการจัดการพฤติกรรมที่เราจะบรรลุผลระยะสั้น
"การส่งเสริมและปรับปรุงการสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและเด็กเป็นหนึ่งในเสาหลักที่จำเป็นในการเสริมสร้างความสัมพันธ์และโดยตัวมันเองมันเป็นเทคนิคที่มีประโยชน์มากเมื่อไม่มีพฤติกรรมก่อกวน"
"อย่างไรก็ตามในเวลาที่พวกเขาเกิดขึ้นมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมเข้ากับเทคนิคที่มุ่งปรับปรุงพฤติกรรมที่ไม่ดีเหล่านี้"
โดยสรุปจากการค้นพบใหม่เป็นสิ่งสำคัญที่ครอบครัวที่มีเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรมที่รุนแรงรวมทั้งเทคนิคในการแก้ปัญหาและหรือเน้นเฉพาะการแก้ไขพฤติกรรมของคน ๆ นั้น
และเมื่อเวลาผ่านไปหากความผูกพันที่เกิดขึ้นกับเด็กนั้นมั่นคงบวกและอยู่บนพื้นฐานของความไว้วางใจการปรากฏตัวของปัญหาพฤติกรรมใหม่ ๆ อาจหลีกเลี่ยงได้ผ่านการพัฒนาเด็ก
ในการลงโทษเด็กและอื่น ๆ สรรเสริญความสำเร็จแทนที่จะเน้นความผิดพลาดของลูกเสมอ
