"ไม่" เป็นหนึ่งในคำที่แข็งแกร่งที่สุดที่ทรงพลังและทรงพลังที่สุดที่เรามีในคำศัพท์ของเรา มันเป็นคำที่สื่อถึงความคิดที่ไม่เปลี่ยนแปลงและให้ความรู้สึกของการปฏิเสธและการบีบบังคับ
ผู้ปกครองเราใช้คำว่า "ไม่" หลายครั้งเกินไปโดยไม่รู้ตัวว่ามีฟิล์มเนกาทีฟมากมาย ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาอารมณ์ ของเด็ก ๆ ลดความนับถือตนเองลดทอนอิสรภาพและทำลายความสามารถในการตัดสินใจและการกระทำ
แต่การพูดว่า "ไม่" บางครั้งก็จำเป็นดังนั้นจึงสะดวกที่จะรู้ว่าจะทำอย่างไรหากไม่มีข้อความของเราว่าเป็นผู้มีอำนาจหรือก้าวร้าว เสนอทางเลือกและ มองหาวิธีการเชิงบวกและสร้างสรรค์ในการถ่ายทอดความคิด.
1. ไม่ว่าจะเป็น "ใช่" หรือ "ไม่" ในพื้นดินกลางมีคุณธรรม
ระวังการใช้คำทั้งสองมากเกินไป!
มีพ่อแม่ที่มักจะพูดว่า "ใช่" กับทุกสิ่งที่ลูกขอหรือขอ นี่จะเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามมาก แต่จากผู้เชี่ยวชาญระบุว่ามันเป็นอันตรายต่ออารมณ์เช่นเดียวกับการใช้ "ไม่" อย่างไม่เหมาะสม
เด็กบางครั้งจำเป็นต้องได้ยินคำว่า "ไม่" สำหรับคำตอบ เพราะมันเป็นสิ่งที่พวกเขาจะต้องเผชิญอยู่บ่อยครั้งในช่วงวัยผู้ใหญ่ ("ไม่" ในการนัดหมาย, "ไม่" ถึงเครดิต, "ไม่" ถึงงาน, "ไม่" เพื่อเลื่อนตำแหน่ง ... เด็กที่รู้เพียง "ใช่" จะรู้สึกหงุดหงิดและสับสนโดยการปฏิเสธอย่างฉับพลันนอกเหนือจากการใช้ชีวิตตามความเป็นจริงโดยไม่ จำกัด ว่าเขาจะไม่พบเมื่อเขาโตขึ้น
แต่ถ้าตรงกันข้ามเด็กของเราคุ้นเคยกับการได้ยิน "ไม่" ริมฝีปากของเราพวกเขาจะเติบโตขึ้นเชื่อว่าทุกสิ่งรอบตัวพวกเขาไม่ดี, ลบ, เป็นอันตราย ... ของพวกเขา ความสามารถในการตัดสินใจจะได้รับผลกระทบ และเราจะมีอิทธิพลในทางลบต่อชีวิตของพวกเขา
ดังนั้น ณ จุดนี้ในเกือบทุกอย่างในระยะกลางเราจะพบว่ามีคุณธรรม
2. "ทำไมไม่" ไม่ทำงาน ให้คำอธิบาย
เด็ก ๆ ต้องการ เข้าใจว่าทำไมสิ่งต่าง ๆยิ่งถ้าเป็นข้อห้ามหรือปฏิเสธความปรารถนา ดังนั้นจงอดทนและอธิบายสาเหตุของการ "ไม่" ของคุณ วิธีนี้เขาจะเข้าใจคุณและยอมรับการตัดสินใจของคุณดีขึ้น
ตัวอย่างเช่น หากลูกของคุณต้องการปีนต้นไม้อย่าห้ามโดยไม่มีคำอธิบายใด ๆ เพราะอาจเป็นไปได้ว่าเขาไม่เข้าใจหรือเห็นผลที่จะตามมาจากการกระทำของเขา หากคุณอธิบายอย่างถี่ถ้วนว่าไม่ควรเพิ่มต้นไม้เพราะพวกเขาอาจล้มและทำร้ายตัวเองได้คุณจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจได้ดีขึ้น
3. มองหาทางเลือกอื่น
"ไม่" ดีกว่าเสมอถ้าพวกเขาให้คุณ ทางเลือกคล้ายกับการแบนที่พวกเขาให้คุณ กลับไปที่ตัวอย่างก่อนหน้าของต้นไม้เราสามารถพูดกับลูกชายของเรา: "การปีนต้นไม้เป็นสิ่งที่อันตรายเพราะคุณอาจล้มและทำร้ายตัวเองคุณคิดว่าอะไรถ้าเรามองหาสวนที่มีชิงช้าที่คุณสามารถเล่นได้อย่างปลอดภัย"
สำหรับการปฏิเสธใด ๆ ที่มีทางเลือกเสมอ มันเป็นแค่เรื่องของการจินตนาการของเรา!
4. แต่ ... "ไม่" ของฉันเป็นธรรมจริงเหรอ?
ทำแบบฝึกหัดง่ายๆ: เราจะบอกลูก ๆ ของเรากี่ครั้งว่า "ไม่" เพื่อความเรียบง่าย ปลอบใจเรา?.
ตัวอย่างเช่น ลูกชายของคุณต้องการกระโดดในแอ่งน้ำที่มีพายุทอร์นาโดหลงเหลืออยู่ แต่คุณจะก้าวไปข้างหน้าด้วยความตั้งใจของเขาและปล่อยทู่ว่า "ไม่!"
การกระทำของลูกชายของเราสมควรได้รับการ "ไม่" หรือไม่? อะไรคือสิ่งที่เลวร้ายที่สุดที่สามารถเกิดขึ้นได้หากคุณกระโดดลงไปในแอ่งน้ำ: ปล่อยให้มันเปียก? เราไม่สามารถแก้ไขอะไรได้ด้วยรองเท้าบูทน้ำและการเปลี่ยนแปลงที่สะอาด!
เด็ก ๆ เป็นเด็กและพวกเขาต้องเล่นทดลองสกปรกเปียกโชก ... มันเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาและการเรียนรู้และเป็นเช่นนั้น พวกเขาจะรู้ด้วยตนเองถึงผลที่จะตามมา พวกเขามีการกระทำของพวกเขา
5. การกระทำ - ผลที่ตามมา - การเรียนรู้
การพูดว่า "ไม่" กับลูก ๆ ของเราเพื่อหลีกเลี่ยงการตกอยู่ในความผิดพลาดนั้นเป็นอีกความผิดพลาด เด็ก ๆ เช่นผู้ใหญ่เรียนรู้จาก ลองประสบการณ์ตกและลุกขึ้น. ได้โปรดเราจะทำกับลูก ๆ ของเราถ้าเราไม่ปล่อยให้พวกเขาแสดงความคิดเห็นและเรียนรู้จากความผิดพลาดของพวกเขา
การปกป้องเด็กมากเกินไปนั้นไม่ใช่วิธีที่ดีในการให้ความรู้เพราะเป็นการ จำกัด การปกครองตนเองและความสามารถในการตัดสินใจ เด็กจะเติบโตไม่มั่นคงไม่รู้ว่าจะตัดสินใจเองอย่างไรและไม่สามารถเรียนรู้จากผลของความผิดพลาดได้เหตุผลถ้าการแสดงของเด็กมีความเสี่ยงต่อความสมบูรณ์ทางร่างกายผู้ปกครองจะต้องหยุดและเสนอทางเลือกอื่น ๆ ดังที่เราได้เห็นในตัวอย่างของต้นไม้ แต่ถ้าเป็นการตัดสินใจอื่น เราต้องยอมให้พวกเขาผิด
ตัวอย่างเช่น ลูกชายของเราต้องการที่จะเล่นว่าวในวันที่เขาไม่เรียกอากาศ ลองออกไปกับเขาแล้วปล่อยให้เขารู้ว่าว่าวจะไม่บิน อย่าบอกพวกเขาเกี่ยวกับ "ดูสิถ้าฉันบอกคุณว่าฉันจะไม่บิน". เขารู้อยู่แล้วว่าเราเตือนเขาแล้ว แต่ความสามารถในการเรียนรู้จากความผิดพลาดของเขานั้นดีกว่าการที่เราปฏิเสธเขาไม่สามารถทำได้
6. ปล่อยให้ NO เท่านั้นสำหรับสถานการณ์ที่ไม่สามารถแตกหักได้
แต่มีบางสถานการณ์ที่ "ไม่" เป็น "ไม่" และไม่มีการเจรจาต่อรองหรือค้นหาทางเลือกอื่น
ตัวอย่างเช่น หากคุณเห็นว่าลูกของคุณเกาะอยู่บนราวระเบียงหรือจะข้ามถนนโดยไม่มีการตรวจตราการ "ไม่" ที่จะทำให้คุณกล้าจะเป็นสิ่งที่สมเหตุสมผลและเป็นธรรม "ไม่" ในช่วงเวลานั้น คุณไม่สามารถหยุดการเจรจา กับเขาหรือพูดอย่างเงียบ ๆ เกี่ยวกับผลที่จะตามมาจากการกระทำเหล่านี้ ชีวิตของเขาตกอยู่ในอันตรายและเขาต้องเข้าใจมันอย่างเปิดเผยและหนักแน่น
ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่เราจะปล่อยให้ "ไม่" ดังก้องสำหรับสถานการณ์ที่จริงๆกฎจะไม่แตกหักได้7. ใช้เทคนิคแซนวิช
ลูกของคุณอาจถามหรือยกระดับสิ่งที่คุณไม่ต้องการหรือสามารถทำได้ในเวลานั้น ในกรณีนั้นลองใช้เทคนิคแซนวิช:
- ข้อความเชิงบวก
- NO
- ข้อความเชิงบวก / ทางเลือก
เทคนิคแซนด์วิชผสมผสานการค้นหาทางเลือกเข้ากับข้อความเชิงบวกที่จะทำให้ "ไม่" เจ็บปวดน้อยลง
ตัวอย่างเช่น ลูกชายของคุณได้รับเชิญไปงานเลี้ยงวันเกิด แต่ด้วยเหตุผลใดก็ตามเขาจะไม่สามารถเข้าร่วมได้ คุณรู้ว่าเขาตื่นเต้นมากเกี่ยวกับสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับการสนทนาของคุณเพื่ออธิบายว่าคุณไม่สามารถพาเขาเริ่มต้นและจบด้วยข้อความเชิงบวก
"ที่รักฉันรู้ว่าปาร์ตี้ของ Pablo ทำให้คุณตื่นเต้นเป็นพิเศษเพราะเมื่อใดก็ตามที่คุณอยู่ด้วยกันคุณจะมีช่วงเวลาที่ดีอย่างไรก็ตามคุณจะไม่สามารถเข้าร่วมได้เพราะในวันเสาร์เราจะไปดูปู่ย่าตายาย แต่คุณคิดอย่างไร ในตอนบ่ายและบอกปาโบลว่าจะมา?
8. ชื่นชมความพยายามและความสำเร็จเล็ก ๆ ของเขา
การพยายามให้ลูกของเราเรียนรู้โดยเน้นสิ่งที่พวกเขาทำผิดนั้นไม่ได้เป็นกลยุทธ์ที่ดีที่สุด ตามที่ผู้เชี่ยวชาญชื่นชมความพยายามช่วยให้พวกเขา ปรับปรุงความนับถือตนเองและเรียนรู้จากความผิดพลาดของคุณในทางบวกและสร้างสรรค์
ตัวอย่างเช่น ลูกชายของเราวาดภาพโดยไม่ใส่ใจมากเกินไป เขาแสดงให้เราเห็นและถามเราว่าเราคิดอย่างไร? การตอบสนองของเราอาจไปในทิศทางคู่: ซื่อสัตย์และบอกเขาว่าเราไม่ชอบสิ่งที่เขาวาดมากเกินไป หรือแกล้งทำเป็นว่าเรารักมันและสรรเสริญว่ามันทำได้ดีแค่ไหน
ไม่มีคำตอบสองข้อใดเลยที่เราจะช่วยเหลือคุณ คำตอบแรกคือการทำลายล้างจะลดความนับถือตนเองและทำให้คุณเศร้า ด้วยคำตอบที่สองเขาจะรู้ว่าเรากำลังนอกใจเขาเพราะเขามักจะตระหนักถึงความสนใจเพียงเล็กน้อยที่เขาวาดลงไป
แล้วจะทำอย่างไรในกรณีนี้?
ยกย่องความพยายามของเขาและช่วยเขาประเมินตนเองและเรียนรู้ เราสามารถตอบได้เช่น: "เริ่มต้นดี! คุณชอบหรือไม่คุณคิดว่าคุณสามารถปรับปรุงรูปวาดนี้ได้หรือไม่". ด้วยวิธีนี้เขาจะรู้สึกมีคุณค่าได้ยินและเราจะช่วยให้เขาทำงานหนักขึ้นเพื่อปรับปรุง
9. ใช้อารมณ์ขัน
เมื่อเด็กยังเล็กอยู่พวกเขา พวกเขาคิดว่าพวกเขาสามารถทำอะไรได้แต่ผู้ใหญ่รู้ว่านี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป อายุความสูงการขาดความรู้หรือความแข็งแกร่งทางร่างกายที่ไม่ดี (ในแง่มุมอื่น ๆ ) อาจทำให้พวกเขาทำกิจกรรมหรืองานบางอย่างได้ยาก
หากลูกน้อยของเราตั้งใจแน่วแน่ที่จะทำสิ่งที่เราในฐานะพ่อแม่รู้ว่าเขาจะไม่บรรลุผลเราสามารถอธิบายให้เขาฟังได้หลายพันครั้งด้วยเหตุผลว่าอาจไม่เพียง แต่เขาไม่เข้าใจพวกเขาเท่านั้น แต่เขาก็รู้สึกเจ็บหรือต่ำต้อย
ในสถานการณ์เหล่านี้ไม่มีอะไรดีไปกว่าการใช้อารมณ์ขันในการทำให้เป็นเรื่องละครสอนให้พวกเขาหัวเราะเยาะตัวเองและยอมรับว่าทุกสิ่งในชีวิตต้องมีการฝึกฝนและการเรียนรู้ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กสามขวบของเราต้องการปีนภูเขาอย่าบอกเขาว่า "เขาทำไม่ได้เพราะเขาตัวเล็ก". ลองเดินเล่นด้วยอารมณ์ขันที่ทำให้เขาเห็นว่าเขาตัวเล็กจริง ๆ ปีนภูเขา แต่แทนที่จะรู้เพลงที่แม่หรือพ่อไม่รู้ และในช่วงเวลานั้นคุณเริ่มสวดมนต์ด้วยการประดิษฐ์เนื้อเพลงของเพลงเด็กบางเพลงที่เขาครองได้อย่างสมบูรณ์แบบ
ความสับสนของคุณจะทำให้คุณหัวเราะลืมเกี่ยวกับการปีนเขาและรู้สึกพิเศษและมีค่าสำหรับการรู้วิธีการทำสิ่งที่คนอื่นไม่รู้จัก
- ภาพถ่าย | iStock
- ในทารกและอื่น ๆ | วิธีพูดว่าไม่โดยไม่พูด "ไม่"; เด็ก ๆ ไร้ขีด จำกัด ; เราต้องการให้ลูก ๆ ของเราได้สัมผัส แต่ไม่เปื้อน สรรเสริญความสำเร็จแทนที่จะเน้นความผิดพลาดของบุตรหลานของคุณเสมอ สรรเสริญลูก ๆ สำหรับความพยายามของพวกเขาดีกว่าสติปัญญา
