ใช่เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับโรงเรียนเมื่อเราอยู่ในช่วงวันหยุดฤดูร้อนเต็มรูปแบบและเมื่อเราไม่ได้คิดเกี่ยวกับการตื่นเช้าหรือรีบเร่งมันมีความเสี่ยง แต่เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นไปได้ใหม่ ๆ และแนวคิดที่ยอดเยี่ยมสำหรับหลักสูตรใหม่เช่น ควรสอนการเกษตรที่โรงเรียนเป็นวิชาใหม่เพื่อกลับไปที่ราก? บางคนคิดอย่างนั้นและอาจจะถูก
มีโรงเรียนมากขึ้นเรื่อย ๆ ที่มีสวนเล็ก ๆ ซึ่งนักเรียนบางคนทำงานและเรียนรู้ในเวลาต่าง ๆ ของสัปดาห์และในวิชาที่แตกต่างกัน แต่มีคนที่คิดเกี่ยวกับการก้าวไปอีกขั้นสอนวิธีการและอาหารผ่าน วิชาเช่นเกษตรกรรม วิธีสอนเด็ก ๆ ในโรงเรียนให้กินดีขึ้นและขยายไปยังครอบครัวของตนเอง
ทำไมไม่รวมเกษตรในเมืองเข้ากับการศึกษาระดับประถม? ทำไมไม่ลองเชื่อมโยงเด็ก ๆ กับธรรมชาติในเวลานี้เมื่อพวกเขาเชื่อมต่อกับเทคโนโลยีมากเกินไป?
โรงเรียนจะค่อยๆเพิ่มที่จะพิจารณาการมีสวนและเปลี่ยนเป็นสวนผลไม้แม้เรือนกระจกขนาดเล็กที่พวกเขาปลูกผักและสมุนไพรทั้งหอมและยา
ล้วนเป็นประโยชน์
สวนในเมืองกำลังเป็นที่นิยมมากขึ้นบนระเบียงและสวนส่วนตัวขนาดเล็ก ในโรงเรียนมันน่าสนใจยิ่งขึ้นและเห็นได้ชัดมากขึ้นสำหรับนักเรียนทุกคนเพราะเด็กนักเรียนทุกคน พวกเขาเรียนรู้ประโยชน์ของการปลูกอาหารของตัวเอง ขณะที่พวกเขากำลังปลูกพืช พวกเขากำลังเรียนรู้และกำลังให้ความรู้
จากชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4 เป็นเด็กนักเรียนที่เริ่มทำงานทุกสัปดาห์ในสวน มีการจัดกะและแรงงานและคุณจะได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ธรรมชาติชีววิทยาค่านิยม ...
แม้กระทั่งอาหารในโรงอาหารของโรงเรียนอาหารที่ถูกทิ้งทุกวันจะถูกจัดประเภทและจัดระเบียบเพื่อรีไซเคิลสิ่งที่ถูกต้องในการผลิตปุ๋ยหมักเองด้วยความช่วยเหลือของเวิร์มและเวิร์ม
ครึ่งหนึ่งของพื้นที่ที่ใช้สำหรับปลูกโต๊ะหรือในสวนนั้นอีกส่วนหนึ่งสามารถจัดสรรให้กับช่วงเวลาที่เด็ก ๆ ต้องจัดกลุ่มรับคำอธิบายของครูเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจะเห็นหรือทำ ภูมิประเทศ
มันเกี่ยวกับ แนะนำการเกษตรในฐานะที่เป็นเรื่องตัดขวาง เป็นยานพาหนะที่มี วิชาอื่น ๆ ที่รวมอยู่ในหลักสูตรการศึกษาแล้วและบางวิชาที่ควรได้รับการแนะนำจะได้รับการปฏิบัติ เช่นนิเวศวิทยาสิ่งแวดล้อมและอาหารที่ดีต่อสุขภาพและสมดุลในการต่อสู้กับโรคระบาดในเด็กอ้วนซึ่งก่อให้เกิดความเสียหายอย่างมากในหมู่เด็กนักเรียนทั่วโลก
ในโรมมีทีมงานทั้งหมดที่พยายามพัฒนาวิธีการใหม่ ๆ เพื่อให้เด็กได้สัมผัสกับธรรมชาติมากขึ้น นักวิจัยและนักออกแบบที่ทำงานในอนาคตของการเกษตรในสภาพแวดล้อมการศึกษาของเด็ก ๆ ในโรงเรียนของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาเรียนรู้ว่านมไม่ทิ้งเททราเฟ็กหรือมะเขือเทศจากซุปเปอร์มาร์เก็ต
