วาทกรรมไวรัสของวัยรุ่นเกี่ยวกับรูปแบบการศึกษาที่ล้าสมัยของเราและข้อเสนอของเขาที่จะเปลี่ยนแปลง

ที่ ระบบการศึกษาของเราถูกยึดในอดีตเป็นสิ่งที่เราได้พูดคุยกันหลายครั้ง โรงเรียนวันนี้กล่าวว่าฆ่าความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและความกระตือรือร้นในการเรียนรู้และแม้ว่าจะมีมืออาชีพมากขึ้นเรื่อย ๆ ที่มุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนแปลงความจริงก็คือยังคงมีทางยาวไป

ÁlvaroSánchezเป็นวัยรุ่น YouTuber จากซาราโกซ่าซึ่งมีคำพูดใน รูปแบบการศึกษาปัจจุบันและข้อเสนอเพื่อปรับปรุง เครือข่ายกำลังปฏิวัติ: "นั่นเป็นเรื่องปกติไม่ได้หมายความว่าดีที่สุดหรือไม่สะดวกที่สุด"เขาพูดถึงการศึกษาของประเทศของเรา

ในวิดีโอที่บันทึกและออกอากาศโดยเพื่อนร่วมงานของเขาในช่อง YouTube ของเขาÁlvaroอธิบายการลดระดับเสียงที่นักเรียนรู้สึกเมื่อพวกเขามาถึงวงจร ESO และการเปลี่ยนแปลงที่เขาเสนอเพื่อฝึกอบรมคนงานในอนาคตให้สำเร็จ

ในเด็กทารกและอีกมากมายคำพูด TED ที่ดีที่สุดของเด็กและวัยรุ่น: ข้อความที่สร้างแรงบันดาลใจที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้ลูกของคุณ

Álvaroเริ่มต้นด้วยการถามเพื่อนร่วมชั้นของเขา "การศึกษาคืออะไร"และพวกเขาทั้งหมดสรุปว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นในการทำงานในอนาคต แต่สำหรับวัยรุ่นคนนี้เด็ก ๆ จะได้รับการศึกษาในโรงเรียน ไม่ปรับให้เข้ากับความต้องการของ บริษัท และสังคมดังนั้นจึงเป็นเรื่องเร่งด่วนที่จะเปลี่ยนรูปแบบการศึกษา

“ ในการทำงานในอนาคตเราจะต้องมีทักษะที่แตกต่างจากที่เราเรียนในห้องเรียนเราจะถูกถามถึงความคิดสร้างสรรค์ความเป็นผู้นำความสามารถในการทำงานเป็นทีม ... ” เขากล่าว

สำหรับวัยรุ่นคนนี้แล้ว อนุพันธ์, ไวยากรณ์หรือการท่องจำเป็นสิ่งที่ไร้ประโยชน์ ที่สอนในโรงเรียน แต่ไม่เป็นประโยชน์ต่อชีวิต การทำอาหารและโภชนาการการสอนเพศศึกษาเศรษฐกิจครอบครัวการประกอบการความพอเพียงของตนเองค่านิยม ... เป็นเรื่องพื้นฐานที่มองข้ามในการศึกษาในโรงเรียน

ข้อเสนอการศึกษาของคุณ

แม้ว่าเขาจะอายุเพียง 17 ปี แต่อัลวาโรก็ชัดเจนมากเกี่ยวกับสิ่งที่จะเปลี่ยนรูปแบบการศึกษาปัจจุบัน และในฐานะนักเรียนเขารู้ทันที การรื้อถอนหมายความว่าอย่างไรและขาดความสนใจ เพื่อเรียนรู้

และเพื่อแสดงให้เห็นชัดเจนถึงเพื่อนของพวกเขามันคล้ายกับเด็กนักเรียนชั้นประถมที่มีต้นไม้โต:

"เมื่อเด็กเริ่มเข้าโรงเรียนประถมมันก็เหมือนต้นไม้ที่เต็มไปด้วยต้นไม้ สาขาที่เป็นสัญลักษณ์ของความกังวลข้อสงสัยคำถามของคุณ... (... ) เมื่อเขาถามคำถามเขาทำเพราะบางสิ่งกระตุ้นเขาเขาพยายามค้นหาความปรารถนาของเขาและบรรลุเป้าหมาย "

"แต่เมื่อปฐมวัยจบต้นไม้เหี่ยวเฉามันไม่มีใบไม่มีผล ... เป้าหมายของนักเรียนอยู่ในขณะนี้ ตอบคำถามเพื่อสอบผ่าน. จะต้องทำอะไรบางอย่างเพื่อที่ว่าเมื่อนักเรียนเริ่มต้น ESO มันเป็นต้นไม้ที่ยิ่งใหญ่ขึ้นด้วยความกังวลและผลไม้มากขึ้น "- เขาสะท้อน

ดังนั้นและเพื่อป้องกันไม่ให้ต้นไม้ต้นนั้นเหี่ยวแห้งแอลโวโรจึงเสนอมาตรการต่อไปนี้:

  • ว่า การศึกษาฟรีเท่านั้นกำจัดตัวเลือกส่วนตัว ด้วยวิธีนี้เขาคิดว่านักเรียนจากทุกเดินชีวิตจะได้เรียนรู้ที่จะอยู่ด้วยกันเพื่อเคารพและสอนซึ่งกันและกัน

  • มันเสนอที่จะสร้างองค์กรอิสระที่เกิดขึ้นจากอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญจากโลกแรงงานที่ควบคุมระบบการศึกษา สำหรับ Alvaro มันไม่มีเหตุผลที่รัฐบาลกำกับการศึกษาn และกฎการเปลี่ยนแปลงทุก ๆ สี่ปีขึ้นอยู่กับหน้าที่ของพรรคการเมือง

ในทารกและการเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติมใน LOMCE: มาตรการหลักที่คาดว่าจะนำไปใช้ในการศึกษา
  • ประชาสัมพันธ์ คลาสแบบไดนามิก ที่หว่านในเด็กความปรารถนาที่จะเรียนรู้ (เหตุผล) และไม่เรียน (จดจำ) นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งจำเป็นในการลดตารางเรียนเพื่อให้เด็กมีเวลาว่างมากขึ้นที่อนุญาตให้พวกเขาเล่นและพัฒนาในฐานะผู้คน

  • ยังวางเดิมพัน กำจัดการสอบและเกรดในขั้นต้นในขณะที่เขา demotivates นักเรียนพวกเขาระบุว่าเขาเป็นนักเรียนดีหรือไม่ดีและสอนให้เขาแข่งขันกับเพื่อนร่วมชั้นของเขาแทนที่จะทำงานเป็นทีม

ในทารกและการเรียนแบบร่วมมือมากขึ้น: เมื่อสิ่งที่สำคัญไม่ใช่ความสำเร็จของแต่ละบุคคล แต่เป็นการทำงานเป็นทีม
  • เขาคิดว่าเป็นเรื่องสำคัญที่เด็ก ๆ จะต้องเข้าเรียนในระดับประถมศึกษาหรืออย่างน้อยก็เกือบทุกคนโดยมีครูสอนคนเดียวกับเขาเติบโตไปกับเขาและช่วยให้เขาพัฒนาศักยภาพเต็มที่

  • และในที่สุดอัลวาโรก็ประณาม ไม่มีตัวเลือกการศึกษา สิ่งที่นักเรียนเผชิญ: o วิทยาศาสตร์หรือตัวอักษร "ทำไมไม่ใช้ศิลปะหรือดนตรีด้วย"เขาถาม

ข้อเสนอของอัลวาโรเป็นแบบจำลองที่ไม่จริงหรือไม่?

บางสิ่งบางอย่าง ล้มเหลวในระบบการศึกษาของสเปน. ข้อมูลรายงาน PISA และอัตราการออกกลางคันที่สูงนั้นบอกได้ แต่สิ่งใดที่สามารถทำให้สถานการณ์นี้พลิกผันได้?

เป็นเวลานานมีหลายเสียงที่พูดถึง ต้องการการเปลี่ยนแปลงอย่างเร่งด่วนด้านการศึกษา ที่กำจัดวิชาบางวิชาและเพิ่มพลังให้ผู้อื่นส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนทำงานในโครงการและในกลุ่มและความเป็นไปได้ที่เด็กสามารถพัฒนาศักยภาพได้

ในทารกและอื่น ๆ "ไม่ควรมีการเรียนรู้" สัมภาษณ์อาจารย์ Nayra Álamo

โดยส่วนตัวแล้วฉันพิจารณาข้อเสนอของอัลวาโรบางอย่างเพื่อปรับปรุงการศึกษาที่จำเป็น แต่คนอื่น ๆ ไม่ได้แบ่งปัน 100% เช่นปัญหาการพึ่งพาตนเองและวิชาอื่น ๆ อีกมากมายที่แม้ว่าจะไม่ได้สอนมากเกินไปในโรงเรียน ฉันคิดว่า มันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาทำงานจากสภาพแวดล้อมของครอบครัว.

ในทางกลับกันฉันเชื่อว่าคุณควรวางเดิมพันในชั้นเรียนแบบไดนามิกและการทำงานเป็นกลุ่มมอบข้อเสนอการศึกษาที่ดียิ่งขึ้นให้กับนักเรียนและ ยกระดับวิชาที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ (การเต้นรำ, การวาดภาพ, เพลง ... ) ซึ่งไม่เพียง แต่เป็นสิ่งที่ดีที่ถูกลืมในเรื่องการศึกษา แต่ยังไม่ได้มีค่ามาก

แต่สำหรับข้อเสนอเหล่านี้และอื่น ๆ ที่จะดำเนินการสิ่งต่าง ๆ มีการเปลี่ยนแปลงและมันเป็นเรื่องยากที่จะเกิดขึ้นทันที สำหรับตอนนี้จากที่บ้านและในโรงเรียน (กับครูที่เกี่ยวข้องและเต็มใจที่จะเปลี่ยนระบบ) เราสามารถทำการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยที่สร้างความแตกต่าง

ภาพถ่าย | iStock, Pixabay

วีดีโอ: Sensational Stokes 135 Wins Match. The Ashes Day 4 Highlights. Third Specsavers Ashes Test 2019 (เมษายน 2024).