หัวข้อข่าวดังกล่าวสะท้อนข่าว: "สองชั่วโมงต่อหน้าหน้าจอไม่ดีต่อสมองของเด็ก" นอกเหนือจากผู้ตื่นตกใจว่าข้อความดังกล่าวสามารถ การศึกษาครั้งนี้เป็นครั้งแรกในระยะยาวและมีประชากรจำนวนมาก (เด็กจำนวนมาก).
อย่างไรก็ตามผลลัพธ์เป็นข้อมูลเบื้องต้นและยังไม่ได้เผยแพร่อย่างเป็นทางการดังนั้นเราจึงไม่มีข้อมูลที่เป็นรูปธรรม สิ่งนี้ไม่ได้ป้องกันผู้ที่รับผิดชอบในการเตือนข้อสรุประยะสั้น นักวิจัยรีบหรือไม่ หรือเราควรดูแลเป็นพิเศษกับเวลาที่ลูก ๆ ของเราใช้หน้าจอ? ตรวจสอบสิ่งสุดท้ายที่รู้เกี่ยวกับมัน
สองชั่วโมงเพียงพอที่จะส่งผลกระทบต่อสมองของเด็กหรือไม่?
ดร. กาย่าดาวลิ่งจาก สถาบันสุขภาพแห่งชาติหนึ่งในสถาบันที่มีชื่อเสียงที่สุดในการศึกษาด้านการแพทย์กล่าวในการสัมภาษณ์ "ซีบีเอส 60 นาที" ใช่ เพื่อให้ได้ข้อสรุปมันมีการศึกษาระยะยาวที่ใหญ่ที่สุดในเรื่องนี้จนถึงปัจจุบัน
โดยเฉพาะเด็ก 11,000 คนตลอดทศวรรษและ 300 ล้านดอลลาร์เป็นตัวเลขที่เป็นกรอบในการวิจัย เพื่อให้มันมีค่ามากขึ้นจะต้องมีการกล่าวว่าการศึกษาจะจ่ายโดยรัฐบาลกลางของสหรัฐอเมริกาผ่าน NIH ตอนแรกดร. ดาวลิ่งอธิบายว่าการศึกษาวิเคราะห์สิ่งต่าง ๆ เช่นยาสูบยาเสพติดและการใช้โทรศัพท์มือถือ
ในทารกและเด็ก ๆ เพิ่มเติมเกี่ยวกับมือถือ: เจ็ดเคล็ดลับเพื่อหลีกเลี่ยงการเสพติดหน้าจอในฤดูร้อนนักวิจัยตัดสินใจที่จะให้ความสำคัญกับการใช้งานจอภาพมากขึ้นเนื่องจากไม่มีการศึกษาที่ชัดเจนในเรื่องนี้ ในการสืบสวนสมองของเด็ก ๆ 4,500 คนถูกวิเคราะห์โดยใช้การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็กและสิ่งที่พวกเขาค้นพบพวกเขาอธิบายว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างเด็กที่ใช้สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตจำนวนมาก
ดังที่ดร. ดาวลิ่งอธิบายในเด็ก ระหว่างเก้าและสิบปี สิ่งที่พวกเขาใช้ต่อวัน มากกว่าเจ็ดชั่วโมง อุปกรณ์เหล่านี้พบเยื่อหุ้มเซลล์ somatosensory ที่บางกว่า สมองส่วนนี้ รับผิดชอบการประสานงานข้อมูลจากประสาทสัมผัส. ในคำพูดของเขานอกจากนี้เด็ก ๆ ได้ศึกษาว่าใครเป็นคนนับ ด้วยการใช้หน้าจอมากกว่าสองชั่วโมงต่อวัน พวกเขายังได้คะแนนทักษะการคิดและภาษาต่ำกว่า ทั้งหมดนี้หมายความว่าอย่างไร
การศึกษาเบื้องต้นนั้นเรายังไม่สามารถยืนยันสิ่งใดได้อย่างครบถ้วน
เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเน้นจุดต่าง ๆ ของการศึกษา สิ่งแรกและสำคัญที่สุด: สิ่งเหล่านี้เป็นผลลัพธ์เบื้องต้น ฉันหมายถึง เรายังไม่สามารถวางมือลงในกองไฟหรือเข้าใจพวกมันอย่างชัดเจน. การตีความในปัจจุบันอาจเปลี่ยนแปลงอย่างสมบูรณ์ในขั้นตอนต่อไปของการสอบสวน
ในทารกและอีกมากมายบัสของ "เวลาหน้าจอ" จะส่งผลกระทบต่อความฉลาดของเด็ก ๆ เราจะดูแลการใช้งานของมันหรือไม่?เราไม่สามารถพูดได้ว่า "การศึกษาได้แสดง ... " เพราะมันไม่เป็นความจริง แต่อย่างใด
ประการที่สองแพทย์เน้นสองจุดสำคัญ: การทำให้ผอมบางของเยื่อหุ้มสมอง somatosensory และคะแนนที่ต่ำกว่าในการทดสอบภาษาและความคิด พวกเขาเกี่ยวข้องกันไหม นั่นคือการทำให้ผอมบางทำให้เด็กมีปัญหาหรือไม่? เราไม่รู้ ข้อเท็จจริงทั้งสองอาจเกี่ยวข้องกัน แต่นักวิจัยไม่เข้าใจว่าเป็นอย่างไรหรือทำไม
นักวิจัยเองกล่าวว่าในระหว่างการสัมภาษณ์ว่าบางคำถามที่เกิดขึ้นจากข้อมูลเบื้องต้นเหล่านี้สามารถตอบได้ในไม่กี่ปี อย่างไรก็ตามผลลัพธ์อื่นต้องรออีกหลายปีกว่าจะได้รับการแก้ไข ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก: เราไม่สามารถพูดได้ว่า "การศึกษาได้แสดง ... " เพราะมันไม่เป็นความจริง แต่อย่างใด.
เรารู้อะไรถึงวันที่
ในเดือนกันยายนของปีนี้มีงานวิจัยอีกชิ้นหนึ่งที่ตีพิมพ์ในนิตยสาร The Lancet ที่มีชื่อเสียงประกาศความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างโทรศัพท์มือถือกับเด็ก ๆ อย่างไรก็ตามการศึกษาจะต้องอ่านด้วยความระมัดระวัง: วิธีการของมันออกมาเป็นที่ต้องการมากและใช้ประโยชน์จากผลลัพธ์บางอย่างเพื่อสรุปข้อสรุปที่แหลมเกินไป ไม่ได้หมายความว่าฉันผิด แต่อย่างนั้น ไม่สามารถยืนยันผลลัพธ์ได้ตามการศึกษาวิจัยอย่างมาก.
ใน Xataka ความลุ่มหลงกับหน้าจอทำให้เราเห็นอันตรายที่มีความสัมพันธ์เพียงอย่างเดียว (และเป็นปัญหา)มันไม่ใช่ครั้งแรกที่มันเกิดขึ้น ในขณะที่โทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตได้รับการเจาะเข้าสู่สังคมความกังวลก็เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เราไม่รู้จริงๆว่ามันมีผลกระทบต่อเราอย่างน้อยในความหมายลึก อย่างไรก็ตามในขณะนี้การศึกษาดำเนินการได้ลดลงค่อนข้างสั้น นี่อาจเป็นครั้งแรกที่ร้ายแรงและในระยะยาวเพื่อให้ได้ข้อสรุปที่มั่นคง
ดร. Kara Bagot ซึ่งเป็นผู้ดูแลการสแกนสมองของเด็กแสดงความคิดเห็นในระหว่างการสัมภาษณ์ว่าสมองเปิดใช้งานระบบการให้รางวัลซึ่งเป็นกลไกทางระบบประสาทที่ทำให้เรารู้สึกดีเกี่ยวกับการใช้เครือข่ายสังคม นักวิจัยนี้เชื่อว่าเครือข่ายโซเชียลมีบทบาทในการเปิดใช้งานระบบนี้
นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากสารสื่อประสาทที่ส่งผลให้เรารู้สึกพึงพอใจหรือมีความสุขเป็นสิ่งจำเป็นในการพัฒนาสมองและการเรียนรู้ ในทางกลับกัน การใช้อุปกรณ์ดังกล่าวมากเกินไปเป็นลบตามที่เป็นการละเมิดอะไร ในชีวิตของเด็กการพัฒนาที่สมดุลนั้นสำคัญมาก
ในทารกและอื่น ๆ การติดต่อกับธรรมชาตินั้นดีสำหรับการเรียนรู้: กุญแจสำหรับเด็กที่จะออกจากหน้าจอและออกไปข้างนอกดังนั้นสมาคมกุมารเวชศาสตร์อเมริกันจึงแนะนำให้ควบคุมการใช้อุปกรณ์เหล่านี้ในลักษณะเชิงรุก สูตรที่ถูกต้องอธิบายดร. ดาวลิ่งคือการใช้มือถือเป็นเครื่องมือโดยไม่ให้มันควบคุมคุณ เราอาจยังไม่สามารถพูดได้อย่างเป็นรูปธรรมหากหน้าจอมีผลกับเรามากหรือน้อยในทางลบหรือบวกอย่างน้อยในทางวิทยาศาสตร์ แต่สิ่งที่เราสามารถพูดได้ด้วยความปลอดภัยของคำพูดที่เป็นที่นิยมคือความสมดุลคือปัญญา .
