เด็กทุกคนมีอารมณ์ซึ่งพวกเขาไม่ได้ "เป็นมาตรฐาน" เมื่อพวกเขายังเด็กและนั่นคือเหตุผลที่พวกเขาต้องเรียนรู้พวกเขาเป็นเครื่องมือในการจัดการพวกเขา และสำหรับสิ่งนี้จำเป็นต้องใช้สองส่วนผสม: การพัฒนาความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ของเด็ก (นั่นคือความสามารถของพวกเขาได้รับการพัฒนา) และการเรียนรู้ที่ดี
อ่านเพิ่มเติม